遇见有天赋有精神又努力的你是一种缘分,我们会陪你一直走到底,帮助你全面提升竞争力,攀上高峰,成就更好的自己。 我们不谈来生,有些太远,这里只谈今生,不,只谈在黄金岁月的几个阶段。据统计学棋的黄金时间仅仅三至五年,错了这一个窗口,就错过了一辈子。我只想在这一个最美好的岁月与你一起度过,让你今生不悔。 每一次,遇到有天赋有精神的宝贝,我就会怦然心动,有如男人看到美貌如花女孩的本能兴奋。我期待有帮助有天赋有精神又愿意成长的小朋友的机会,我们愿意用最好的方式推动他的进步,使他走得更远。“天赋和精神”的价值与意义,只可意会,或难言传,一般的人描述不出其最深的内涵。人世间,最有价值的东西莫过于容易失去和得不到的东西,在黄老师看来,人最宝贵的学棋时间就是锻炼大脑的黄金时间,一经失去,将不会再拥有。这一种东西是可遇不可求的无价之宝。有些人无法认知到其价值,任其埋没,殊为可惜。 小朋友在人生的黄金时间里,应少娱乐,多学习和锻炼大脑,这是他一生的财富,终将在未来呈现出来。来深圳好棋学习,我们会分享很多“小道理”给有缘分的小朋友们,学习学校学习不到的有效知识,让他用不同的方式认知世界,我们在讲棋时,要求老师把“棋理”和有效的经验植入至内容中来讲课,使内容更加充实有效,让每一节课成为有价值的精品课。 若你选择学棋,一定会迎来最幸福的时光,即成人世界所说的“高光时刻”。 一个有好棋精神的小朋友,认真学习30至50节课,苦练数百局(高质量对局),有机会达到72水平,即用心学习一年左右的时间,就有机会超越自己领悟或野战3年得到的知识。年少时,还未到拼天赋的时刻,光拼努力就足够了。这一个阶段,若是用心用力学习,是进步最快的“钻石时段”(在31直升71水平),也是容易产生骄傲的时间段,以为自己是天才的阶段,家长此时特别兴奋,以为自己家的宝贝超越其他小朋友很多,有些家长会耐不住而兴奋地告诉外人,语言或许还有些激烈,让外人不爽。此阶段最容易产生“良性循环”,学生本人容易产生好的循环,比如进步了,学习自信加强,信心加强之后,表现的心理推动他进行更多的对局,听老师讲课时更愿意投入精力,小朋友的本能判断是,认为这一些都是值得的。小朋友进步明显时,家长也愿意相信他,也愿意为他学棋投入更多的成本和精力。此时,小朋友和家长感觉到老师对他非常好,与老师的沟通交流更顺畅。出现这一个良好的循环是许多小朋友学棋的必然阶段。 过了这一个直线“拉升”的钻石阶段之后,若没有好棋精神,苦难才真正的开始。 第一道关是,无语的世界,得不到世界的认可。 人生天地间,忽如远行客。年少时,总会有一天感觉自己很孤独,自己擅长的优势得到不到发挥,自己的特长得不到别人的认可,没有人欣赏自己所付出精力得到的东西,此时倍感无助,内心孤独到痛苦和无语。尤如世间唯自己是一个多余。这一种感觉是必然的心理历程,这不是一种矫情的自我标榜。 来过好棋学习过的同学就会明白,你就是不一样的人,所以得不到普通人的理解和欣赏是正常的,因为你与其他人不是一路人。 一个小朋友度过无助的阶段是一个痛苦期,失去对棋的兴趣,没有了战斗激烈,特别是那些一个人孤军奋战的小朋友,突破没有了方向感。 若想找到自己的存在感,那就要寻找同样有天赋有精神又在努力的同学,只有与这些人在一起,才能感受到自己的存在。有些家长只在意自己家小朋友的进步,而不知道小朋友内心真正的感受,他们只有与优秀的人在一起,才会激发潜能。家长如不创造这样的条件,再优秀的小朋友都会成为普通人。 此阶段,老师与家长要引导他,帮助他,不然他就慢慢地离开了这一条路,毕竟人本能是喜欢热闹的快乐的,而不是孤独的痛苦的。 第二道关是,挑战更大,美好的体验没有了。 战斗的激情有了,快感没有了,以前轻易赢棋的感觉没有了,或是少了。因为遇到的对手是和自己一样有天赋有精神的人。老师所讲的内容深了,复杂了,一不用心就听不懂了;练习多了,好似在学校的任务随之而来;记谱和打谱多了,任务与学校一样多,甚至更多;比赛增多了,路上度过的时光多了……进入好棋高级入和特训班之后,反而感觉学习之后进步不大了。这一种付出多,收获少的“无聊”时间段大约二至三年。这才是黄金时间,经过这一个阶段(级别)的学习之后,就有可能超越许多同龄人,他们中的人有些会获得市冠军,省冠军,甚至全国冠军。 每一天的坚持尤如聚金沙一样,只要积累得足够多,再加上锤炼,就一定能光耀一城,精彩呈现,台上一分钟,台下十年功,苦尽甘来,受益终生。 如果不走职业路,坚持到这里,就非常棒了!非常遗憾的是,许多人难以坚持到这里,大概率不是没有天赋,能进好棋特训班的同学均是有天赋的,没有天赋是无法进入的,若没有拿到省少年冠军,只有一个原因,就是不够努力。 亲爱的宝贝,世界那么大,遇见你纵使花光了所有运气和精力,我也愿意!我等你很久了,你愿意与我一起成长吗? 做最好的自己,我在深圳好棋等你。
|